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　“啊……糟糕，昨晚忘记预习课文了……”洛小晴赶紧低下头，抓了本语文课本装模作样地看，如果可以，她真希望自己发愣的表情是装出来的。
　　其实洛小晴已经发现了，他们4个人走在一块儿时气氛不太对劲儿。似乎除她以外的其他人，都各自怀着一份心事。每次短暂的沉默，都会使4个人变得窘迫。直觉告诉她，有什么东西不一样了。
　　她从课本中抬起头，目光飞快地掠过坐在附近的3个好友身上，她那时的样子一定如同做了亏心事的小孩子吧？这是她后来回忆高中生活时给当时的自己的评价。

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隆回教育网讯（通讯员刘剑 刘遵炳 赵楚龙）“啪啪啪……”10月20日，湖南省隆回县司门前镇金潭中学大门口响起了清脆的鞭炮声，“喜报！喜报！”原来是隆回县政府、县教育局和隆回县第二中学领导给金潭中学送喜报来了，上面写着：“金潭中学为隆回二中输送的魏龙和陈彦分别于2016年、2019年考入清华大学和北京大学，感谢贵校当年全体老师的辛勤付出，特向你们报喜。”  
魏龙和陈彦于2013年、2016年金潭中学初中毕业，分别于2016年、2019年在隆回二中参加高考，均获得隆回县理科状元，考入清华大学和北京大学，兄弟同中金榜得到大家的称赞。
据悉：他俩共有四兄弟姊妹，其中两个跟母亲姓，另两个给父亲姓，四个都是金潭中学毕业，大姐考上首都医科大学，现为该校研究生，老三今年也考上重点大学。
中南大学毕业的高材生唐钰宣老师带陈彦4年，从六年级带到初中毕业，他对陈彦同学了如指掌，他介绍道：“陈彦的父母长年在外打工，由外婆打招呼，是个典型的留守儿童，但他很懂事，一个星期从家里拿2元到学校，往往舍不得花，周末又带回家，交给奶奶。他在课堂上显得思维很活跃，记忆力很强，学习非常认真，发言非常积极，能在课堂上提出很多新奇的问题，甚至是老师根本没想到的，他想到了，并能及时谈他的不同看法。老师布置的任务总能按时按质按量的出色完成，能让老师看了之后很满意。他担任学生会主席，还是班长，是老师的得力助手，发展很全面，课余喜欢下象棋、打篮球、表演文艺节目，初中会考体育打满分，能做到学起来全神贯注，玩起来也能玩得很痛快。”
当年学校大力推行课改，课堂上安排“小老师”指导后进生，唐老师经常强调要做到真正掌握所学的知识必须做到“听得懂、写得出、讲得通”，陈彦就多次充当了课堂上的“小老师”，他对所讲的内容熟记于心，比一般同学掌握得更好。唐老师平时很注重指导全班学生在开学、期中、期末三个阶段采取不同的学习或复习方法，从而从不同角度牢固掌握所学的知识，而陈彦就是其中受益最大的学生。
魏龙在金潭中学读书时，因为各种原因，三年就换了三个班主任，他们都说魏龙身上的优点是“沉静、专注、自觉、主动”，和陈彦有很多共同之处。........................................................................
唐钰宣说，金潭中学能培养出两个高考状元，离不开当年刘晓军和肖孟东两任校长，是他们狠抓素质教育的必然结果。近几年，该校每年的中考有很多科目都能进入全县前十。20％以上的毕业生考上重点高中和师范。为此获得隆回县教育局授予的“素质教育基地”和“优质生源输送基地”称号。
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