因节目安排，今晚的《我的高中三年》特别节目将由原来的20:30调至20:03，在晋城市新闻综合频道首播。
高中三年，作为人生中极为重要的经历，怎样才能绽放未来，不留遗憾？
那些高考中的佼佼者，他们的高中三年是怎样度过的？班主任及家长又扮演了怎样的角色？这三年在他们眼里有什么样的得与失？青春、梦想的背后，又有怎样的泪水与汗水？

（宣传片）
晋城市教育局
晋城市新闻传媒集团主办
晋城一中承办
“走近2019晋城一中优秀学子特别报道”
《我的高中三年》系列节目
让我们一起走近8个优秀学子
及他们的班主任和家庭
共同探寻精彩背后的故事

《我的高中三年》王鹤凯篇
学生：王鹤凯
班主任：陈会云
家长：王晋兵 陈兰兰

如何合理度过高中三年
王鹤凯
高一考了两次年级第一，我当时有点骄傲了，觉得上北大似乎已经是唾手可得的，然后我就想如果这个梦想实现我该干什么。因为当时阅历是很少的，但是去想这个问题其实有点超前的，我其实是想不通。不屑于做作业，就想我每天想这么高大上的问题，我这是思考人生吗？
高二的大部分时间其实是比较荒废的，每天虽然照常上课，但是也不是很用心，我当时在班里高二是可以占到前三名，所以当时也没有警醒。
到了高三就退步到班里前五名了。可能说我也算是初中打下的基础，高一打下的基础是很好的，开始懒惰到还没有看出来恶劣的影响。但是到了高三时候，当时上课确实是很努力。有一段时间就是水平一直在提高，但是成绩并没有进步，因为大家都在进步，而且我那个之前的影响比较坏，所以进步并没有那么显著。所以就当时就非常怀疑自己：我都这么努力， 难道是我天资有限吗？后来我想了很久，应该不是我天资的问题，而是因为我高中三年还没努力到极致。
王鹤凯父母
他也消沉了一段时间吧。有一至两个月的时间，他觉得是非常努力，反正一直是在这个士气上一直起不来。在模拟考试时候他英语考的最差的一次考了99.5分，考了这次分数之后了，他意识到自己到了非学不可的时候了。每次和他说学英语的时候，他因为对英语他不是非常感兴趣，所以和他讲的时候他就不吭气。英语字帖也写了三四本，慢慢的他的英语成绩又有提高。他每天晚上非常用功，每天晚上他都学到11点多，坚持学。后来在高考的时候他英语考了137分，我觉得也是一个比较好的成绩。
老师 陈会云
高中三年对于每个学生来说都是人生非常关键的一个时期。如何利用高中三年给学生搭建一个良好的平台，我觉得这是我们每个学生、每个家长、每个老师都应该思考的问题。那么对于一个学生合理度过高中三年？
我觉得每个阶段都有每个阶段的特点，比如在高一我觉得学生应该掌握高中课程的特点，然后来调整自己尽快的适应高中的生活，高一是一个夯实基础的一个阶段所以学生第一个必须做到细心；另外一个是在学习的过程中应该坚持，因为从初中升到高中之后它这个难度加大。
到了高二之后，学生已经适应了高一的生活。高二基本上这个课程就到了结束期，学生就很容易进入一种疲倦的个状态，所以在高二我觉得应该是提醒学生要用毅力要去坚持。
到了高三是一个冲刺阶段，所以这个时候老师和家长同时包括学生自己要清醒的认识到这一点，然后能够用毅力去拼搏，能够坚持下来，坚持下来就会有一个好的成绩。
北大情结
王鹤凯
北京大学就是我从小到大的一个梦想。我的表哥是北京大学，我初中连续两年的学长都来到晋城一中，而且有的人考取了北京大学，所以说我可以说我的北大情节是非常非常浓厚的。到了高三的时候，我就是说什么也要上北京大学。其实当时成绩不是很稳定，可以说这是一个梦想，然后这个梦想给了我很大的动力。有时候我睡在床上的时候，想起自己要上北京大学，有时候真的会流泪，还有希望，我觉得我完全是可以成功的，我只要再拼一把，到了最后确实没有辜负我自己，没有辜负从小到大这个梦想。就是依靠不断的努力，然后发现什么短板就拼命的去补，虽然一直没有一个很好的计划，但是最终总算是没有让自己后悔。所以我觉得这个计划确实非常重要，如果我在高三开始时有一个很良好的计划，我也不需要在最后一段时间压力那么大吧。
学习中的困难 
王鹤凯
我在学上遇到最大的困难应该是在去年9月份的时候出现的，就最终我物理竞赛是失败了。紧接着有一次考试考出了高中三年最差的一次名次，当时在年级里已经排到了60多名了，当时确实是非常的受打击。我的班主任（梁明亮老师）对我帮助是很大的，他就通过不只是一次交谈吧，长期的交谈，然后最终可以让我我接受了这个事实。
我那次成绩非常差，然后我当时很偏激，也不愿意跟父母说。当时我妈妈并没有来找我，她是找了我的梁哥，然后在办公室当时就哭的很厉害。这些都是梁哥后来告诉我的，我当时知道这件事之后 真的非常心痛。
王鹤凯父母
因为孩子也经过了很多努力，付出了很多努力。当时我们都认为孩子回来以后情绪很低落，觉得这个心里头这个很不好受。没有经过系统的训练我在那个网上查了一下，人家说是如果想取得省级一等奖，至少要经过360个学时的训练才有可能，所以我说咱训练的时间太少了。咱这个你喜欢物理，咱以后可以去慢慢的这个在这一方面多做些努力，所以觉得他比较自信，遇到挫折的时候能够自己调整自己。
我就带上他到了那个白马寺植物园那个地方，边走边聊，到了风景地方让他摆个姿势，给他照个相，让他放松一下吧。
老师 陈会云
有一次考试下来，在说到这个考试成绩的时候，他拿着他作文让我看，作文的分数还是可以的，大概打在45分到48分这个区间。但是我拿了他的作文指出他作文的不足，本来这是一个正常现象，像王鹤凯的这种性格应该是能够承受的，但是那次他忽然控制不了自己的情绪，然后说我怎么感觉我哪个方面都不行。所以我当时在办公室和物理老师就是对他进行些安慰，进行些鼓励，他这个情绪很快就控制住了。
这个小孩是非常理性的，他喜欢和别人沟通，他会交流，同时会宣泄自己的情感，在宣泄完情感，老师在安慰之后，他很快的又能够想的通，所以说他的聪明睿智和理智让他能够从这个思想波动中很快的去正常。
老师与学生

王鹤凯
可以说我能考上北大，我不知道没有了他（班主任梁明亮老师），我会不会还能考上北大，但是他确实是我人生中一个非常非常重要的人。
我跟他的这段相处也会是我一生的骄傲，我一生的荣耀。能够跟这样一个人相处，能够成为他的学生，能够最后在高考中为他的班级取得一个全省前十的名额，我觉得就是我一生的骄傲。
老师 陈会云
在我的印象中，他当时给我的第一感觉就是很朴实很率性这个男孩。但是他这种朴实中又带着执着，率性中呢又很理性。
高中三年的学习情况来看，他是一个非常勤奋、刻苦、上进的一个男孩，尤其是在学习上非常专注，对一个问题喜欢去探索，不达这个目标誓不罢休，这样一种学习精神。
对学弟学妹说
王鹤凯
必须听老师讲课，然后好好的跟上学习计划。每一个事情都用心的做好，就是脚踏实地。需要学会制定计划，可以从小开始慢慢制定计划，开始的计划很没有条理，很不可执行，这是没有关系的，这样说明你有提升的空间，慢慢的你就会制定出比较高效的计划，就英语来说，我觉得单词非常重要，无论何时也不能放弃单词，尤其是要经常背。
陪伴
王鹤凯家长
我觉得我做的最好的就是陪伴。从小陪孩子写作业，初中因为孩子学习好，他就是体育不太好，所以我就陪孩子锻炼体育。从初中开始我就在校期间就每天晚上下了自习，陪孩子到操场锻炼体育。孩子自律性也特别强，到了星期天回到家，早上让他五点半起床，我们就离公园比较近，就常去公园跳台阶，跑步，风雨无阻。
老师 陈会云
高中三年的陪伴要把这个生活陪伴变成学习陪伴。不要说陪伴就是为了照顾孩子的生活起居，然后让孩子回家就有饭吃，主要是要陪伴孩子学习。在孩子学习过程中，要发现孩子学习的不足，然后去督促孩子学习，但是督促不等于监督。
第二个是在陪伴孩子的过程中，应该是一个协调陪同。就说孩子刚上高中以后新的一个环境，新的老师、新的同学之间的这个关系有些孩子是搞不清楚的。这个时候一旦有了这样一个困惑或者矛盾，我觉得家长应该尽快的去协调，帮助孩子去理清，让孩子学会调整。
第三个我觉得在孩子成长的过程中他毕竟还小，所以他有些问题思考的不是很周全，这时候家长会帮助孩子去选择。
第四个我觉得是一种责任，责任陪同。三年的时光，这个小孩在不断形成自己的人生观和价值观，在三年陪同的过程中，家长也应该向孩子不断的灌输对事情、对社会、对某件事情有自己正确的看法。
深情祝福
有句话说：“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。”坚持任何事情都能做好，对待困境要坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们要相信自己，能够乘长风破万里浪，能够克难奋进，实现自己伟大的抱负。
老师 陈会云
鹤凯，爸爸相信你能够实现自己的梦想，爸爸相信你的最棒的。
鹤凯，妈妈希望你坚持自己的梦想，自律自强，越走越远，越走越好。
王鹤凯家长

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