和而不同·乐在其中
        朝阳街小学于10月8日——10月21日，迎来了本学期和乐“课”博会（二）——新教师课堂研讨博览会。由于我们是新建学校，所有的老师都是新教师，大家积极准备，用心备课，在课堂上各显其能，各展风采。
王换娣执教的《ai ei ui》
      王老师用一幅图贯穿整个讲课过程，教学中注重发音方法的指导，并能引导学生通过复习旧知、联系生活实际，学习复韵母的读音。教学中游戏环节的设计，不仅激发了学生学习的积极性，更加深了学生对复韵母音和形的识记。
陈英娜：《三位数乘两位数》     陈英娜老师重视学生自主探究，培养学生迁移类推能力。通过复习两位数乘两位数的算理，给与学生充足的时间探究“三位数乘两位数”的算理算法，计算后让学生说每一步计算所表达的意思，让学生重分理解算理算法。张连锋：《圆明园的毁灭》      张连锋老师的课，教师语言简练，并铿锵有力。她饱含深情地讲述了圆明园被毁灭前后的对比，激起同学们的爱国情怀。本节课最大的亮点就是板书的设计，讲到圆明园毁灭前，教师的板书详细具体。讲到圆明园毁灭后，张老师用擦黑板的形式，让学生将这一段历史铭记。梁杏利《求比一个数多（少）几的数》       梁杏利老师精神饱满，课堂气氛活跃，激发了学生的深层思考和情感投入。能把学生的注意力吸引到课堂上来，充分调动学生的积极性，为学习打下良好的基础。冉红彦执教的《一块奶酪》       冉红彦老师的课堂比较活泼。老师教态自然大方，语言亲切有感染力。她以“一块奶酪”为线索，调动学生自主、合作、探究学习有条不紊，并能联系生活实际，让孩子们感受童话带给人们的启迪。 郭瑞红《根据实际情况求商的近似数》      郭瑞红老师从学生生活中选取事例，结合学生已有生活经验进行教学，注重让学生在思考，交流中经历知识的形成过程，从而将抽象的解决问题简单化、直观化、形象化。张瑜执教的《一封信》      张瑜老师的课讲得比较细致，出示表格让学生发现一封信前后的变化，突出了中心，达成了目标。整节课，孩子们都认真听讲，时刻跟上老师的思路，课堂秩序良好。代璐璐执教的《口算乘法》     代璐璐老师创设了一个孩子们熟悉而且感兴趣的游乐园游玩的情境，寻找生活原型，唤起学生的生活经验，从而为课中的探究提供了现实起点。在计算游乐园中各种项目票价的过程中，顺理成章循序渐进地探究整十、整百、整千数乘一位数的计算方法。 郭锦鸽执教的《ie ue er》       郭锦鸽老师的课，教师教态亲切自然，拉近了与孩子间的距离。教学设计思路清晰，目标明确，学习方法多样。课堂上的开火车读拼音，孩子们表现非常棒。整节课，师生配合默契，读写相结合，使孩子们对复韵母掌握更加牢固。王胜楠：《8和9的认识》   王胜楠老师的课堂学生坐姿端正，勇于积极发言。复习巩固环节为8和9的认识作了铺垫，让学生更好的理解基数，序数的含义和区别。动态书写视频展示，让学生更直观掌握8和9的书写方法。徐艳执教的《小小的船》       徐艳老师的课，给人一种视觉和听觉的快感。课堂上，徐老师采用摘星星这个小游戏，充分带动了学生的学习积极性，使学生学习生字更加深刻。采用配乐朗读，使学生能够感受到文字的美，体会文字蕴含的意境。乔党荣：《8和9的分与和》        乔党荣老师让学生用符号告诉老师答案的正确与否；让学生自己动手分小正方形和小棒；自己动手写分法，跟同桌交流，边摆边说；让学生真正动了起来，自己获取知识。张梦男执教的《秋天》       张梦男老师的柔美，在她的课上，可以感受到童真童趣。课题导入采用“猜谜语”的形式，调动了学生的学习积极性。儿歌视频的播放，让学生感受到了秋天的变化，加深了印象。

老师们专心听课

数学组评课

语文组评课
      每一次听课，老师们都有所学习，有所收获。每一次评课，老师们都有所反思，有所成长。相信通过这次和乐“课”博会，老师们定能从中取长补短，让自己在今后的课堂中更准确地把握学情和教材，更合理地设教学方法和教学环节，更好地突出重点、突破难点，让自己更熟练地驾驭课堂，让学生在课堂上真正学有所获。
做更好的自己，
让人们因我更幸福，
让世界因我更美好。