如果家里有个正考虑报艺术课的娃，家长大多有这样的顾虑：现在孩子坚持要报艺术课，信誓旦旦一定坚持到最后，万一没过几天兴趣转变了，或者不愿意再去上学了，一旦报班后发生这样的情况，是听从孩子的想法，还是逼着他坚持下来？

我们这届家长大多是85，90后，很多人都有个被爸妈逼着学习的童年，相信很多人在成为父母前都曾暗下决心，再也不逼孩子做他不愿意的事情，要遵从孩子的感受和想法。然而我们忽略了一点，孩子有感受，但孩子尚未形成自己的世界观，人生观和价值观。他不能理解自己做的事情以及事情的意义，这时候他们更多的是随性而活。
身为父母，即要对他们的童年感同深受，但更要意识到在孩子没有自己的三观以前，家长必须为孩子做出正确的决定，逼他们做自己不愿意的事情，尤其是学习。—— 不单单是让孩子主动意识到学习的辛苦，更要在学习这件事上看到榜样的正向力量。
前些天，清华大学晒出了清华学生们的学习计划表上了微博热搜，引发热议！

凌晨1点睡觉，清晨6点起床，6点40开始学习，晚上9点到凌晨1点全都安排得满满当当，什么是学霸？这就是！

这是一份份关于学习的答案，对现在的孩子来说，看看学霸大哥哥，大姐姐们的日常，可以尽早让孩子明白：无论是学文化，还是学艺术，学习好的人们真的没有天赋异禀，优秀的人都在孤独的翻山越岭。

我认为，最可靠的不是方法，而是个人的勤学苦练，发挥主观能动性。这个道理异常清楚。各行各业，莫不如此。
——季羡林
在报艺术班前，可以跟孩子来一场简短平等的谈话，可以不说能不能坚持，而是让孩子真正在心中问问自己，未来要成为什么样的人？为了这个未来，你能吃多少学习的苦？——让孩子明白，如果这是你想要做的事，那么中途你想放弃，爸妈和老师都不会放弃你，这样鼓舞孩子的斗志与信心，学习的潜能才能自然开发出来。
人的一生是短暂的，而潜能是无限的，想挖掘孩子的潜能，就要让孩子有一个正能量的参照系并从内心产生震撼，早早认识到任何能取得成就的道路都是伴随着曲折的，当上艺术课成为孩子自动自发的学习动作，就能让兴趣转变成特长，也就可以真正享受其中，这种沉浸感会带着孩子走出另一种境界，看到别样的景色，获得坚持的力量，最终带孩子经历动心的人和事，走向美好光明的新风景。
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