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了解一下,浙大土木工程卓越工程师计划

阅读量：3790278 2019-10-25

浙江大学建筑工程学院
超越梦想重新出发

总体进展
自2010年以来，土木工程专业继续以复合型、创新性人才培养为目标，在土木工程卓越工程师培养班（以下简称“卓越班”）、师资队伍、实践类课程和教学体系、校内外实践基地、国际化交流、教学管理等方面均取得一定的建设进展。

重点特色
1.经费保障
3.课程体系
5.国际交流
7.教学管理
9.校外实践基地
11.双语课程
2.学生管理
4.师资队伍
6.学科竞赛
8.校内基地
10.联合毕设

1.经费保障
建工学院各项经费优先卓越班。
2.学生遴选与学籍管理
“卓越班”独立运行，实行3+1教学模式，3年课程学习，1年实践环节，同时实行校内外双导师制。
3.课程体系
专业主干课程实行小班化教学。

4.师资队伍

全部具有博士学位，年龄普遍在45岁左右，包括资深土木工程专业教授、国家和省级教学成果奖获得者，校优质教学奖获得者，设计和施工单位总工、资深技术人员等。

5.国际交流
针对卓越班单独制定建工学院Go Global交流项目，国际交流项目优先卓越班同学。
6.学科竞赛
各项学科竞赛推选重点项目优先卓越班。
7.教学管理
建立了一个由专业教授、工程界设计大师、技术专家、工程教育专家等组成的土木工程卓越工程师教学管理委员会。

8.校内基地
目前已有多门课程在基地开展实践环节教学活动。并且基地为土木工程卓越班设有专门的研讨市，全天候开放，SRTP学生科研训练、“挑战杯”等学生科技活动依托该基地开展，取得了良好的成效。

9.校外实践基地
目前，学院已与17家大型设计院、建筑企业和施工单位建立了广泛且紧密的合作，其中广厦建设集团被教育部批准为“国家级工程实践教育中心”。
在企业专家和技术人员参与日常教学活动方面，目前企业和校内教师联合授课和指导的有《土木工程施工》、《钢筋混凝土结构设计》、《土木工程系列讲座》和《毕业设计》等；主要在企业完成，由企业专家和校内教师联合指导的课程有《生产实习》等实践课程。

10.联合毕设
为进一步培养学生的创新意识和国际化视野，针对培养学生创新实践能力最为关键的毕业设计环节，学院与台湾大学土木系建立学生赴台开展联合毕业设计的协议。
每年推送5位“卓越班”同学赴台湾大学进行联合毕业设计，根据台方和学生本人的反馈，联合毕业设计均取得圆满的成果，学生们普遍表示学到有别于国内传统土木教学的知识，极大地开阔了自身的专业视野。