大早，接到学校老师电话，“你班##同学急着要出去，要请假一天，问她又不说，现在在哭？”
我心里一惊，出了啥事，被人欺负了？压力太大了？亲戚来看他？又或者严重的，网恋？生病啦？我的脑海里一下子冒出来太多的疑点……
赶到学校，孩子很着急地说:“老师，我要出去一下，不然搞不赢了，我出去没有别的不好的事，就是参加一个活动，还有其他人，两个小时就回来，”
我听了，这孩子，事情都不说清楚，还不愿意说啥事，虽然平时表现还好，不像做错事的那种，但是，一想到马上就考试了，还有心思想“出去两小时”“和一群小伙伴一起”什么活动也不说，那些人是谁？也不说，为什么去参加活动也不说，一个人去那么久怎么可以请假？我的脑海里想着常规的反应，请假是不可能实现的。
我想完后，轻声细语地问她:“你去参加什么活动呀？和我说一下，如果是有意义的活动，那我允许你出去，但是，老师也想去！”
学生说 :“老师，我其实六月份就在网上预约好了，今天去参加这个志愿者的活动，因为我知道这个时候，我在长沙，可以去，而且，这个活动对于学习也有帮助，九点就开始了，你就让我去吧，你别去了。”
我一听，感觉好像可能是一件有意义的事，孩子这么伤心的在哭，这么在意，我又想着孩子的安全，于是，我说到 :“行，这样吧，我送你去活动点，你进去，老师等你，等你活动完后，我们一起回来，但是，你单独出去今天肯定是不可能的。
于是，小孩说 :“老师，好的，我给你订票，你去另外一个时间点的场次票，我先去前一个时间点。”
我想着，孩子玩啥花样，还把我支开，会不会真的是和网友见面，避开我，于是，我说 :“你先别订票，我不去看其他场次，我就负责等你！”
于是开始了一段我也没一点底的故事……
孩子取了票，电影票的名字叫《年少的你》，我追着孩子问:“那你去看了，我咋办，你的票都预订好的，老师也想看”，于是，我因为放心不下，那是个什么电影，那是个什么团体见面，我也当即买了一张80块的电影票，位置就选在她的旁边。然后，我在忐忑中，跟她进入了一个上映室……故事还在继续，我还在担心……
进去了后，一切都很正常，我观察了一下孩子，孩子在东张西望，嘴里嘀咕着“咦，他们人呢，不会不是这里吧，又说是这里？”我说:“我们就安安静静的看电影吧……心里在想，孩子不会搞错了地点吧，那就索性带她看场我也不知道的电影吧～”
电影开始了，我在电影院呆了两个小时。
我还剩一个疑惑，她说的活动团体在哪里？
出了电影放映室，孩子说 :“老师，你先去上厕所，我先去找个人。”我一听，又想支开我，我说道 :“我先不去了，站门口等你吧，你进去吧。”
孩子进去了几分钟，出来后，她激动地跟我说:“老师，我刚刚被采访了，我回答了几个问题，我还说，这次我的老师陪我一起来看的这部电影。”
终于，我心里的石头在这个时刻才落下来，原来她就是在网上报名参加了这个活动，团体也是真的，只是没我想象的那么壮观，活动也是真的，采访也是真的，就是节目组为了组织未成年人观看这部电影，而这部电影今天是首映，想拿到第一手孩子观影后感受的资料，所有这一切都是真的，孩子观看后想学习也是真的。
最后，剧情先不暴露，一部很值得看的电影，特别是家长和教育工作者值得一看的，我谈下观看完这部电影后的个人感受:
人世间其实有两个世界，一个活动着的现实世界，一个内心的世界，所有人都觉得现实世界需要关注，需要在意，需要为之付出一切努力，而不知，现实世界进行的同时，有一个内心的世界在支撑着，有人为之拼搏，有人为之付出，有人在承担所有，而这个内心世界却是一部无声的电影，没有人能接受到信号，包括事实真相的信号，而现实是一个无法摆脱的恶性循环。我们自以为天亮了，就可以重新开始，殊不知一切都是一个命运的循环，年少轻狂，一个阶段总是有一个阶段必定发生的故事，而这个阶段必须要有承担者来承担，我们能做的，是预防这个容易发生的事，多的去关注这个脆弱的团体，这个无声的世界，在生活的过程中，仔细倾听内心的声音。
如此一个动人的电影，和一场未知的经历，在今天给我上了一堂课。
故事还在继续。
通过和孩子聊天，孩子说 :“曾经我就是这样一个被欺负的女孩，老师，不好意思耽误你一上午的时间，我以后一定会好好专心认真画画，”我懵了，原来她之所以急切的要去参加，原来她才是那个感同身受的人，她希望社会能关注到什么。老师能做什么？而我，突然间为我之前的担心，之前的疑惑感到无奈，也为我第一次尝试着顺着孩子的愿望去陪伴孩子看一场电影而感到欣慰，也感谢孩子，能在这样的情况下给我人生的启迪，谢谢你，我可爱的孩子。
故事还在继续，这个孩子就是那个说要跟我谈谈的孩子。
