会议名称：浙大中国组织发展与绩效评估研究中心2019学年第13次学术研讨会
时  间：2019年10月26日下午14:30-18:00
地  点：浙江大学紫金港校区蒙民伟楼246室
出席人员：郭芸、韩飞、林哲杨、谢秀玲、陈韶晖、盛中华、买小艳、许樱、周景坤、汪杰峰、马子晗、张莹、吴慧、顾贾能、孟海、黄燕苇
未出席/请假人员：金洁、张茜蓉、唐磊蕾
主 持 人：范柏乃教授
会议纪要：张莹
1.盛中华汇报硕士论文研究进展。盛中华汇报了硕士论文《基层党政干部职业倦怠的研究》的写作进展。范老师提出以下修改建议：①论文的题目要进一步明确范围，题目对硕士论文而言太过宽泛；②研究方法不要过多，不是核心的方法可以用但不用写上去；③研究方法的类型要对应，分类要明确，例如实证对规范、归纳对演绎等；④PPT上的内容写提示信息即可，要简洁；⑤英文的文字要用英文字体。

2.郭芸汇报《我国区域高质量发展指数构建与时空分布特征研究》论文写作进展。范老师提出以下修改建议：①要调整指标，不同发达程度的地区GDP的比重要相应调整；②一些指标如税收的贡献也很重要，也是高质量的表现；③要从现实中自己构建出指标，这样更有利于解释实际现象。此外，范老师表扬了郭芸师姐语言表达的流畅，PPT内容通顺，讲述自然而不是照着PPT念。

3.韩飞汇报《创新型城市建设：空间重构、人才聚集、科技创新——基于3T理论分析与批判》论文写作进展。范老师提出了如下指导和修改建议：①文献综述是对别人研究成果的总结与归纳，不是自己要创造或提出框架；②综述的题目要新颖；③梳理清楚空间重构、人才聚集、科技创新的逻辑关系和顺序；④科技创新范围太大，需要调整。最后范老师讲了文献综述与文献计量的关系，二者有联系但不等同。

4.林哲杨汇报《重塑程序：行政自制与整体性治理的分离与互构——基于行政审批改革的多案例研究》论文写作进展。范老师充分肯定了林哲杨师兄的研究视角和研究方法，并指导大家：①案例研究可以分为单案例和多案例研究；②林哲杨的研究符合治理现代化的时代要求，突出了法律的途径；③案例分析并不排除定量研究方法的使用；④对题目进行了修改建议，可改为“行政自制与整体性治理从分离走向融合：基于程序重塑的多案例研究”。最后，范老师建议大家以后多尝试案例研究方法的写作。

5.吴慧汇报《科技创新能力对我国区域经济发展质量影响的研究综述》论文写作进展。范老师提出了如下修改建议：①题目要具体，例如可以改为“科技创新能力与区域经济发展质量：作用机制、驱动效益与政策设计”；②强调了文献综述要内容新颖、角度新颖、总结全面；③科技创新的概念在文章中提及，但不一定要在题目中体现。

最后，范老师鼓励大家在学习上要提高悟性，要不断总结经验，通过学习弥补自身不足，能够在科研过程中进一步获得知识增长，同时深入地思考问题，渐渐就会找到自己擅长的写作风格和领域。