为做好信息技术与教育教学的深度融合，加强联盟校之间的交流研讨，10月25日上午，青岛市教科院信息技术与教育教学深度融合实验校联盟“同步课堂”教研活动在西海岸新区实验小学举行成功举行。
市教科院资源研发中心主任章鹏、姜全生、石阳，教育装备与信息技术中心黄建勇，西海岸新区教育发展研究中心王连明，区装备办任萌，区教研员陈剑，市信息技术与教育教学深度融合实验联盟校代表，西海岸新区各小学科学和信息技术学科骨干教师，西海岸新区实验小学逄雪梅校长及教师代表共150余人参加了本次活动。

活动致辞
首先由西海岸新区教育发展研究中心王连明主任致辞。王主任总结了近几年新区教育在信息技术建设和装备投入方面的成果，阐述了本次交流活动的意义。


主题汇报
西海岸新区实验小学逄雪梅校长作为信息技术与教育教学深度融合的联盟学校的积极参与者，信息技术服务于课堂、评价的研究的学校引领者、推动者，自2017年开始同步课堂建设研究，在全国统筹县域内义务教育一体化改革发展现场会展示同步课堂建设成果。 
会上她首先做了题为《多渠道同步课堂，双主体融合发展》的主题汇报，介绍了新区实验小学“双主体同步课堂”研究的过程及成果。


课堂展示
西海岸新区实验小学于翠梅老师现场连线琅琊小学，异地同课，与王超男老师共同展示了四年级科学《热气球上升的秘密》一课。相隔几十公里的两个班级在同一时空进行课堂互动，一起探究实验，互动点评，实现了资源共享，课堂融合。“双主体同步课堂”教学模式的课堂展示，让听课老师耳目一新，深感信息技术带来的课堂变革已经来到我们的身边，信息技术与课堂的融合对优化教育资源，提升教育质量具有重要意义。






课例点评
课后，青岛市教科院姜全生老师进行了课例点评。

姜老师充分肯定了这堂课的在“双师教学”方面的有益探索，及课堂环节设计方面的优点，同时他指出，“如何使同步课堂的使用效果达到最优”是老师们在研究中应该反思和关注的问题。

经验交流
联盟校代表做了精彩的发言，和与会老师就“同步课堂的使用”进行了交流。
西海岸新区珠江路小学李安然主任做了题为《以同步课堂为突破口，引领教与学方式转型》的经验交流。


青岛市太平路小学王冬宇主任汇报的题目是《教研+技术，让学习深度悦动起来》。


青岛市崂山区实验小学丁鹏副校长则从《同步课堂，连接世界，共塑未来》的视角，分享了学校实践的经验。


活动总结
最后，青岛市教科院资源研发中心章鹏主任对本次活动进行了总结。章主任对本次会议进行了全面的回顾和梳理，对各联盟校在信息技术与教育教学深度融合方面的研究给予了充分肯定。他指出，教育中最优质的资源不是硬件设施的配备，而是优秀教师的优质课堂，希望各校能充分用好现有的信息化设备，将积累的经验与教学相结合，形成模式。

章主任还对信息技术与教育教学深度融合工作进行了展望，鼓励教师要有互联网思维，多用互联网和信息化手段解决问题，希望联盟校在此课题引领下再上新台阶，取得新成就。

好风凭借力，送我上青云。信息技术的运用与教育教学的深度融合日趋成熟，我们将在市教科院专家的引领下，积极进行课堂实践与改革，本着发展人的原点，使信息技术为我们所用，为教育服务。
撰稿：刘姗
摄影：刘立高
审核：王静
制作：石梦璐