永和小学2019-2020学年上期第七周
“游戏进课堂”
教研活动

     为促进教师专业化成长，提高我校课堂教学质量，第七周我校以“游戏进课堂”为主题，开展教学研究，本校教师都积极参与。
     每科教师通过集体备课、精心打磨，探究适合本学科的教学思路，彰显了本学科的魅力，用集体的智慧呈现了多种课堂组织形式，新颖的教学方法，大胆的教学尝试，为我校“游戏进课堂”起到了示范与启迪的作用。
10月15日上午第一节课，龚以谦老师执教的一年级拼音课《z c s》，充分借助教材中的情境图，将观察图片、学习声母、练习表达有机融合在一起。
     10月17日上午第一节，彭秀倩老师执教的一年级课题《认识图形》，学生的兴趣浓厚，学习积极性非常高。课前彭秀倩老师以帮助小星星会天上为引，首先进行了简单的口算练习。再以机器人悠悠导入课程，开启魔术箱为后面的学习做好铺垫。
在这节课中，彭老师的重难点突出，游戏活动形式丰富，情景设置非常具有童趣，符合一年级儿童的身心发展，学生参与度高，合作性强，学生为中心的课堂突出。

      10月17日上午第二节课，由王静老师执教的《猎人海力布》充分调动了学生的积极性，并结合本学科教学特点。本堂课中，学生在学中玩，玩中学，充分展示了游戏课堂，取得了较好的教学效果。
王静老师课前复习导入，巩固知识，课中充分发挥学生自主性，让学生自主交流，合作学习揭示本文主旨，在角色扮演中，让学生进入文本，切实直观感受到人物形象。
      10月18日上午第一节课，卢筱旭老师所执教的《口语交际：看图讲故事》，以“故事大赛”贯穿整堂课，调动了学生积极性，整个课堂氛围浓厚。
课上，卢老师先引导学生学说第一幅图，及时总结方法，为学生搭好梯子，由扶到放，让学生在情景中学讲故事。

    本周“游戏进课堂”赛课活动中的展示课，为每位老师提供了自我发展的平台，同时，教研活动的合作、讨论、探究，加强了教师之间的交流，也为接下来的赛课活动做好了榜样。